プロ

皆さん　こんばんは☆
昨日の、なんちゃって植木職人の私、ひどい筋肉痛には至りませんでした。まだまだ若い?!



さて、先日ステイ先のパパさんの親戚の方(日系２世の方)が訪ねて来られ、
私も自分のことなどをお話ししました(もちろんオール日本語で)。

私は、JICAのボランティアとして来ていること、約２年の活動であること、
自分の専門が算数数学教育であること、今の現状などをお話すると、
その方は私にこう言います。

　「この国(パラグアイ)は（算数）数学が弱いからね～。
　　専門の人に教えてもらえるときっと伸びるわ～」　　　　と。


『そう、普通(一般)の人はこう考えるんだな～』と改めて思いました。

で、今日、また思いました。
専門の人が教えるだけで伸びるのかな…。

専門の人がいくら上手に教えても、そんな簡単には学力は上がらない…と。
受け手のやる気がないとダメなのです。

逆にいえば、
伝え手が一生懸命に教え、受け手が一生懸命に学べば、学力は伸びるのだと思います。

それに、
やる気がある子は ほっておいても(言い方がよくありませんね…見届けているだけでも)、
自分で　探して　調べて　聞いて　試行錯誤して　勝手に伸びていくだろうと思います。



私はここに来ています。

教えるだけなら、その子より知識がある誰にでも出来る。
先生は教えるプロ。先生は誰にでも出来ることをしていてはダメ。
プロがすること。
受け手の意欲ややる気を引き出すこと。引き出させること。そのために上手に教えること。
そうして先生は、教えることを通して【人】を育てる。【人】を成長させる。

と、以前研修で教わりました。



《算数(数学)っておもしろいな☆》　《算数ってすごいなぁ☆》
一人でも多くの子にそう思わせること。それが私の目標でした。

日本の目の前の生徒だけじゃなく、
世界に、こんな想いを持っている子を増やしていこうなんて
私はすごいチャンスをもらえてるんだな…と思います。


『ちょっとはプロらしく頑張らなきゃなぁ～』

何も出来ずに半年。何もしてない夏休み。
(以前もお世話していた)８年生の個人補習に出掛ける前に、こんなことを考えたのでした。