リフレッシュしたのになぁ…

みなさん、こんばんは☆

土日と、バスで２時間半の国境の町、そしてパラグアイ第３の都市?
エンカルナシオンへお邪魔してきました(^^)！

川を挟んでアルゼンチン：ポサダという町

川向こうはとっても素晴らしい街並みに川沿い。

パラグアイ側は今ごろ整備建設が行われています。

さて、滞在中は、エンカルに配属された彼女と

遠くアスンシオンからやってきた彼女と

エンカルナシオン滞在を楽しみました(^^)！！

町を案内してくれている最中、エンカル派遣の彼女は・・・

前日の大雨でかなりぬかるんだ泥(右後ろ)に、

勲章のごとく　はっきりと自分の足跡を残し、

こんなにショゲていました(笑)。

ほら見て、足。ドロドロ…(チ～ン)

同年代の我々は、『日を増すごとにいい女になる』ことを約束し、
週末を過ごしたのでありました。。。記念写真は載せないでおきます(> <)　ねっ？




今日　月曜日の学校は　百マス的な計算で６年生と２年生の教室へ。
そして、いつもどおり　[やんちゃ]　３年生へ。

本来の目的である≪授業改善≫は、一先ず置いといて、百マス的計算を強化中です。

今のところ、子どもたちは頑張っている取り組んでいるようで・・・
順調にタイムを伸ばしております。

担任の先生が全くタッチしない、この状況に『これでいいのか・・・』と悩みますが、
頑張る子どもたちを目の前にしたら、仕方ないですかね…(- -;)

午前の部とと午後の部は、【平均タイム】で互いにチームとして競い合っているわけで、
こちらも白熱中です!!

しかし、今日の一日の〆(しめ)となる、最後の子どもの言葉…(- -;)


『ねぇ、チエ。平均って何？』


もぅ、がっくり　orz...
『平均』の意味さえ知らないで
午前の部と午後の部の対抗が　よくもまぁ　白熱している…

さ、明日は　また　先生の研修会で学校はお休み。　
しっかりしてよね。もぅ。

外は嵐で、暇だから妄想。

『少年よ、大志をいだけ』

『今　会いにいきます』

 

『ほら、パラグアイにそっくり！』　(整備の仕方、レベル高すぎ日本。)



『魅惑の食べ物』



『ワォ～ン！』　(犬までが私を…呼んでいる!?)





北海道が私を呼んでいる(笑)

うん、帰国したら上陸しよう。いや、夏休みかな・・・(+ +)?


待ってろ　ニッポン！！　(言い方がぶっきら棒？)

待ってて　にっぽん！！

年度末のひと踏ん張り。

こんばんは☆
ここパラグアイでは　他人が子どもを褒めると その親は１００％それを認めます。


道端や何かのイベントで会った保護者に
　時に　チエ『あなたのお子さんはとっても優しいですね～』と言えば、
　　　　　　母『そうなんですよ～。あの子は●●の時も○○してくれたりしてね～』　と。

　時に　チエ『あなたのお子さんは勉強がよくできてとっても賢いですね～』と言えば、
　　　　　　母『そうなんですよ～。一学期もオール５だったのよ～』　と。

　時に　チエ『あなたのお子さん、計算がとっても早くて素晴らしいですね～』と言えば、
　　　　　　母『でしょ～。よくできるのよ、あの子～。』　と。


【まずは謙遜する】こんな日本の社会で育った私には、違和感満点の言葉たち。
子どもを可愛がり、褒め言葉を素直に１００％受けとめるP国の文化(習慣)。


素直に喜ぶお母さんたちの顔を見ると、
その返しにビックリするし、多少の違和感を感じるけれども、
こういうのも悪くないな って思うようになりました。




さて、今週の月曜日から６年生と４年生に【百マス計算(九九)】をやらせ始めました。
この２つの学年は、１１月を丸々残し、既に今年度の学習内容を終え、
日々復習という毎日を過ごしているため、

　≪私がちょっと時間を無駄にしようともビクともしないだろう☆≫

　≪上手くいかなくても責任をかぶらなくてもいいだろう☆(超逃げ腰な発想(- -；))≫

　≪復習ってつまらないよね?!　それよりはおもしろいだろう☆≫

という考えからスタートしました。




やりだしてみたら、

　① やる気さえあれば、九九くらい簡単に覚えられる　って思ってほしい。

　② 子どもたちに、何かを無我夢中でやる時間を作ってあげたい。(きっとそういう経験少ないから…)

　③ 頑張ると　勉強ができるようになる　って思ってほしい。

　④ 将来的にも　数字から九九を連想できるようになってほしい。

　⑤ 先生達に、子どもたちがやる気(その気)になる一つの方法を知ってほしい。

と、私自身が思うようになりました。

まずは やってみるって大事ですね～

で、こんなん、作りました。

その名も、【かけ算エキスパートへの道】

 4年生ver.

一人ひとりが名前をミニ矢印に自分の名前を書き、

時間軸に毎回貼り直していきます。

そして、平均タイムによって午前の部・午後の部で競争。

下は５：００まで。ランク外はありません。

５分以下のタイムは、５：００の下のたまり場に一集です。

一応、考慮してます、いろんなP国の状況を。そして紙の節約を(笑)。

パラグアイの人気番組【Calle７】にちなみ、午前を黄色チーム、

午後を赤チームに分け対抗させてます。

『競争って言ってるけど、大事なことは、他人と競争することじゃないからね。大事なのは自分との競争だよ。いい？前の自分よりは必ずよくなろう！』

『自分のタイムに恥ずかしい気持ちを持つ必要はないよ。よくなろうといっぱい努力してそれでもタイムが伸びなかったら、そりゃ仕方ないのよ。でもね、よくなろうと努力しなかったら それは恥じよ。』

つたない(足りない)言葉で　道徳?を一生懸命説いた私。


最後はいつも　『いい？次回は◎曜日。今日から がんばって勉強するんだよ！』、
この言葉で終えると決めました。






本日、どちらの学年も２回目を終えました。

ヤホ～！！　期待どおり(^^)v。
２回目だからあたりまえだけど、子どもたちは順調にタイムを伸ばしました。

伸びたタイムに、上に登っていく自分の名前入り矢印に子どもたちは大喜び。

キャッキャ言ってがんばっています。今のところね。

６分半以上早くなった子もいます。前回やる気がなかっただけでしょうが…(+ +)?)

勝負はここからです。定期的に回数を重ね、
４回目以降　数字をランダムにさせ、タイムが伸びにくくなった時、
子どもたちががんばって食らいついてくるか…

ここからは私の太い腕の見せ所です(笑)。



いつも　テキト～に道徳？を説いて、褒めつつ　やらせてみましょう(^^)
褒められるのは　親と一緒で　子どもたちも　きっと大好きでしょうからね☆

最後に『一生懸命掃除してる僕たちを撮って～！』と言うので、

撮ってあげました。一生懸命ほうきで掃きすぎてブレちゃってます(笑)

最近、書き記す量が増えました。溜まっているのでしょうか…。

いつも読んでくれて　ありがとうございますm(_ _)m

がんばって！

みなさん　こんばんは(^^)☆

昨日の、先生による賃金アップ要求のhuelga(ストライキ)によって、
先生のお給料は国の最低賃金まで引き上げられました。　『えっ(+ +)』でしょ？
(もちろん半官半民のうちの学校は　私立みたいなもんなので普通に授業ありました。)

今まで月給約２万８０００円くらいだったのが、３万円ちょっとになった模様です。
ストライキに参加した先生は　飛び上がり、叫び、喜んだそうです。
　（そりゃ～お給料アップって　と～っても嬉しいけど、
　　政府が学校を休みにすることを一番嫌がるからと言って、子どもほったらかして叫びまくるって…(- -;)
　　子どもが成長したから飛び上がるほど嬉しいとか、喜ぶとか、そういうふうにならないのが寂しいね…(+ +)）


今までP国では　国の最低賃金以下だった【教師】という職業。
なんという現実なのでしょう(> <。)
そう、誰も教師になりたがらない現状は ここにも一因があったのです。トホホ。

ぜひとも
これから、お給料がアップする分、「仕事量」もアップしてほしいモノです☆






さて　今日、青年海外協力隊の通り道(どうしてもやらなきゃイケない)、【中間発表】を終えました。
滞在２１ヶ月の１６ヶ月が過ぎた今、全然【中間】じゃないけど、中間っぽく発表しました(笑)。
　①今までやってきたこと
　②成果と反省点
　③これからやるべきこと、やりたいこと
を、校長先生と副校長先生、JICA調整員の前で発表しました。

おバカだから見栄張って　ちょっと背伸びした内容を発表したので恥ずかしいですが、
あんまり仕事していないのに、『よく働いてる、がんばっている』とか言われ、
なんとも不思議な気分。

ひとつ言えることは、
　ここ(発表の場)にいる人は　私の活動を実際見たことが無い人であり、
　そういう方々に『よく働いている、がんばっている』と言われても あまり嬉しくない。
ということ。

それだったら、イラッとしたり、辛くなったりするかもしれないけれど、
ちゃんと見てくれている人から　ビシッと言われた方が　いい…　orz...


いや～、ひん曲がっていますね、私(ー3ー)。すみません。。。





教育現場だから、目に見える変化がすぐに起きるとは思っていないけれど、
配属先の学校のあまりの変化の無さに、気分が暗くなることもしょっちゅう。。



でも、今日、担当調整員がこんなことを言ってた。

　『ずいぶん前に派遣されていた協力隊員に教わった子どもが先生になって、
　　今、ボランティア(協力隊)と一緒に働きたいって言ってるわ。
　　その隊員がやってくれた、いろんなものを使った楽しい授業を覚えてて、
　　そういうふうに子どもたちに教えたいんだって。』

　『そういう子もいるのよ。希望を捨てちゃだめよ。』
と。

心にズッシリきた。
この子に実際教えた隊員って、幸せだな～って思った。




そう、今、目に見えなくても、心に刻まれているってこともある。かもしれない。

そう、せっかくチャンスをもらって　ここに来ているのだから、
希望をもって　がんばろう。

そう思えた。
だから今日はよかった(^^)v

ママさんとしゃべると こう感じる。

１６ヶ月間　外国で生活して、行き着いた結論。





国際理解とは・・・

他国という鏡を通して、
自分の国を理解することである。



以上、千愛の格言(名言?迷言?)でした(笑)

よく晴れた日曜日の一コマ

パラグアイに来て１６ヶ月が経ちました。

そのうち、１ヶ月間は赴任前語学研修やらで　イタグアという場所にいました。
その後１５ヶ月間は任地マリアアウシリアドーラにいます。

青年海外協力隊として活動するにあたって、
ホームステイさせてもらい、地球の裏側の　ここパラグアイに第２、第３の家族ができました。
とてもありがたいことです(^^)v☆

イタグアの家族。マリアに来てから、一度も連絡取ったり、会いに行ったりできていません。

イタグアのみんな、元気ですか～？　１５ヶ月前の私…

そして、こちらマリアアウシリアドーラの家族。

今日は　ステイ先の弟にあたる中央後ろの彼の結婚一周年！！

みんなで集合したので、　写真をお願いしてみました！　そして快諾(^^)☆

この人たちのおかげで、パラグアイにいるモチベーションが

保てていると言っても過言ではないくらいお世話になっています。

休みの日はどこかへ出掛けちゃったり、

自分の部屋にいることも多いけど、

家族の一員として受け入れてもらって、

本　当　に　感　謝　で　す　。

一員なので、言ってみました。

『はいっ。●●と■■が　かぶっているのでもう一回(+ +)！！』

『はいっ。笑ってないのでもう一回(+ +)！！』

そうしてこうして、合計９枚を撮ったのでした。(９枚目の写真)

あ 　り　 が　 と　 う    (^^)。

さぁ　明日からも　がんばりましょう！！

ダンスフィエスタ

みなさん　こんばんは！

いよいよやってきました、ダンスフィエスタ本番２１日(金曜)。
この日のために、子どもたちはかなりの授業時間を割き割き、練習に励んで参りました。
  そりゃ～もぅ、大変な授業時間つぶしなんだから(- -*)！！

わたくしも、この日のためにかなりの週末を割き割き、南中ソ~ランの練習に励んで参りました。
膝は悲鳴をあげております。数年ぶりに「シップ」も使いましたよぉ(> <。)
  そりゃ～もぅ、大変な体の酷使なんですから(+ +*)！！


さて、フィエスタは

幼稚園児の可愛らしいダンスからスタート！！

ボランティア仲間も見に来てくれました(^^)！

もちろん学校の生徒で会場は　いっぱい(この子たちは合唱を行うため制服です)

　　

３,４年生が　踊り、、、(写真がブレブレ(> <))

　　

５年生も　踊り(これもブレブレ…あわわわわ)

　　

もちろん６年生も　踊る。。。

　　

休憩をはさみ、私たちも踊った…(プロジェクトX風に言いたい(笑))

ど　り　ゃ　～　～

踊った後は　も～　最高だねv(^^)

ちょっとしたハプニングもありましたが、それは愛嬌。
楽しませていただきました。
会場のみんなも、おそらく初めての日本の踊りを楽しんでくれたと思います(^^)。
残念ながらスタンディングオべーションはもらえなかったけれど、歓声は大きかった!!


一緒に練習から本番まで頑張ってくれた隊員仲間に感謝ですっｍ(_ _)ｍ！
ありがとう！！

日本の文化は、外国でも興味深く見てもらえる、楽しんでもらえることが実感でき嬉しかったです。

アイタタタ…②

みなさん　こんばんは☆

午前　４年生　１年生、午後　３年生　２年生と　久しぶりに固定コースを回れた私。

衝撃を受けたのも固定コースを回ったからか…


４年生
「２６．４０ｍの木材があります。これを等しく３つに切り分けます。一つ何ｍでしょう。」の問題に、２６．４０×３　と解く子どもたち大多数。。。　え゛～(+ +)?

１年生
「５０」が読めない子、「１５０」が書けない子、チラホラ。。。　え゛～(+ +)?


３年生
先生の授業展開がメチャクチャ。。子どもの理解度もメチャクチャ。。。　え゛～(+ +)?
 
２年生
「１+１+１」で悩む子、
「やっても写し終わらないから」と言って放棄する子に遭遇。　え゛～(+ +)?


 
 

 
疲れた。。。目と心が痛い(> <。)
 
 
で、
３～６年生に、九九表計算をやらせる提案をしました。
どうやら、とおりそうです。
 
たす、ひく、かける、わる　の基礎計算力が　不足しまくっている子どもたち。
 
３年生以上は　何より掛け算九九。
 
期待を込めて、作戦を練ります！！

仕事が無いよ…

みなさん、こんばんは☆
学校は　今週金曜に行われるダンスフィエスタに向けて、練習練習。
まともに「算数」やってるクラスなんか皆無に等しく、
算数ボランティアである私は、居るだけ無駄。
ボ～ッとダンスを眺めております。

午後の部は　「予行」をしました。

幼稚園児　と　一年生

   

二年生　と　三年生

   

順調に写真を撮っていると、「ぼくを撮って！」と踊り終えた一年生が目の前に…

    

そしたら、こやつも…

コラッ(ーー*)　あんた三年生でしょ。みんな今踊ってるやん!!

『ぼくは踊らないからいいんだ～』とのこと。

 で、　五年生　と　六年生

   

 

もう一枚ずつ、　五年生　と　六年生　(ダンスにキレがないね～(+ +;))

   

男の子なんか、女の子にリードされちゃってるもん(笑)

というわけで、暇なのが　より一層　暇になった　今日一日でした。

もう、何時間もボ～ッとすることも簡単に耐えられるようになりました。成長です(^^)♪ ?


もぅ～暇過ぎるのキライッ(> <)

できること と できないこと

はい、１７日、終了。　

まだまだ、「何やってんだか…(+ +)?」みたいな毎日を送っていますが、
５ヶ月キッチャイマシタネ。





今日は、私の挑戦状を叩きつけてくる ３年生午後の部の教室へ！

予想どおり、男子の(悪い意味での)注目株が
　今日も やってくれましたよ～(－3－)　

今日もメラメラ。でもおさえて おさえて～

　①　私に見せつけるように　床にゴミを落とす。

　②　私に見せつけるように　机に座る。靴で机の上に立つ。

　③　みんなの興味を引くように　ビニールを口にあて、顔が真っ赤になるまで
　　　　「ぼくは窒息してるんですよ～」アピール。

　お‶　の‶　れ‶　～
　ゆ‶ る‶ せ‶ ん‶ ～(－－*)

って、今日もかい?!

で　休み時間、担任の先生が　私に「見て！」と、この注目株の子どもの背中をめくる。


はい、ありました…(> <.)

ベルトで叩いた痕(青あざ)　　５日前のモノだそうです。


この「注目株くん」のお父さん、何かあれば暴力解決だそうです…

その子の要望の品は全て買ってあげちゃうそうです。

彼の行動(悪しきこと)に　リミットを考えていないようです。


他にも聞けば聞くほど、モリモリ悲惨な状況が　出てくる出てくる。。。







以前から知ってましたよ、こういうことがあることは…。
特に　彼については　いろんな人が教えてくれるから。

でもね、遠い遠い地球の裏側の「Japón」という国から来た、
　　　　　　たった２年しかいなくて　算数のボランティアだけど
　　　　　　　あんまりスペイン語が話せない日本人のおばちゃんが

　　　　　彼のためにできることは何？


ないでしょ？

だったら、

　彼のことで悩む先生の話を聞き、
　彼には　ありのままの自分で接するしかないのです。




その結果…
　「はい、ちゃんとやって！」「もぅ、いい加減にして！」「こっち来ないで！」「遊びで私に触れないで！」
と、冷たい言葉の応酬…。

あちゃ～、やっちまっただよ…　神様、ゴメンナサイ(> <。)

やっぱり　大人失格…(+ +)



日　々　精　進　しなくては…　

ある日曜日

本日１０月１６日(日)。
今日が終わると、青年海外協力隊としての任期は残りジャスト５ヶ月です。

今日は、隊員仲間４人とダンスの練習をしました☆

２１日(金)に我が配属先Colegio Espíritu Santo行われるダンスフィエスタにて
　南中ソ～ラン(よさこいソ～ラン)を披露すべく、

　　そして、パラグアイ人にビシッと日本のダンスを見せつけるべく、

　　　そして、パラグアイ人にカルチャーショックを与えるべく、

　　　　そして、スタンディングオべーションをさせるべく(笑)、

　　　　　少々の期待をもって　がんばって練習しました～(^^)

 

家に戻ると、ステイ先が「みんなで(お昼ごはん)食べな☆」と奇跡のお呼び！！

みんなで食事もさせてもらいました!!　メッチャGracias!!

 

で、疲れた今、ステイ先のパパさんとママさんはお出かけ。たった一人　「家」　です。

ゆっくり家から外を見ると、家の前の道路(左)。奥にはあふれんばかりの緑。

　　　

家の中庭(右)　奥には家庭用野菜畑あり。まぁなんて広いこと\(+ +)/

こんなあたたかな陽気な日は　テレレ(冷たいマテ茶)です。

左がグァンパ。真ん中はテルモ(水筒)。右がマテロ。

テルモは丁度よいチョロチョロ具合で水が出てくるのです。

家の中は…

こんな場所(左)でご飯を食べ…(今は一人テレレ中ですが…(^^))

　　　

そのご飯はこんな素敵なキッチン(右)で作られます。

テルモの位置を見てもらえれば、つながりを感じてもらえますかね？

キッチンの脇の小窓から下を覗くと、隣の家の犬(大型)

このワンちゃん、じつに臭～い●●●をします(- -*)。

そんなキッチンには、私のウルグアイ旅行のおみやげも置いてくれています。

ご飯後、パパさん、ママさんはここでゆっくり。

私はたま～～～～～に。

さて、部屋に戻ってきました。

職場から送られる時、頂いた「デジタルフォトフレーム」

【時間】と【思い出】が一気に両方見られて大活躍です(^^)v

あ り が と う ご ざ い ま す ☆　乱雑な机で申し訳ない　いろいろ事情がありまして…

写真は　協力隊の訓練修了式にて。アフリカ(今はガボン派遣)の同期と！！

のんびりな休日もいいものです。
明日は月曜日。一週間のスタートです。仲良く仲良く(^^)、そうがんばります。