2011年1月14日金曜日

誕生日会と今日の驚き

みなさん、こんにちは☆
昨夜はHさん&そのステイ先パパさんの誕生日会にお邪魔し、楽しんできました~(^^)v

ビール回し飲みして喋りまくって、アサードなどの料理の完成を待ちます。


 さ、料理が続々と並び始めました!


「はい、座って~。食べるわよ~」の声♪


喋ることは置いておいて、食べる、食べる、食べる…



ケーキもたくさん! 私のチーズケーキも並びましたよ!
クンプレアニョス(ハッピーバースデー)の歌でお祝い(^^)☆


そして、踊る! 主役の2組だけでした(- -)


私のチーズケーキの出来は、自分で言うのもなんですが、そこそこ。
『よ~し!』と意気込んで持って行きました。

そして、その夜。
私のケーキの横に並ぶ、別のケーキの数々…。パラグアイケーキ、極甘なのです。
逆に私のチーズケーキは日本仕様の≪甘さひかえめ≫…
つまり、
何種類かをとって食べると、相対効果により、
私のケーキは≪甘さナシ≫みたいになっちゃいました(+ +;)
美味しく食べてもらうためには何か違う工夫が必要だな…と感じたのでした。








さて、今日は、(以前からお世話している)8年生の補習。
彼の集中力を考えて、1時間のみ!!
今日で3回目です。
私が来週から旅行に出るため、明日で一区切りです。
彼の2月4日の最終試験(進級がかかったラストチャンス!)に向け、
一次方程式の文章題と連立方程式の特訓です(夏休み前からも特訓してましたが…)。

残すはあと20分となったところで、テストっぽくやってみようと、
連立方程式を3題出題しました。

すると・・・


こ の 出 来 ! !


よく見えない人のために、拡大!!


彼は自力で(私の補助なし)でここまで解きました☆ 全問正解です。
彼用に、少し簡単なものにしましたが、一人で、無言で、ここまで!

お   ど   ろ   き   w(・○・)w!

です。


この私の感動わかって頂けます?

  彼、数学の成績、1学期も2学期も 『1』です・・・
  彼、引き算・足し算するのに指を使います・・・
  彼、60÷10を筆算で解きます・・・
  etc・・・

そんな人がノート一枚ビッシリ計算するなんて。しかも正解。
しかも、検算までやってました。。。

 あっぱれ !(^^)!

途中で考えが(思考)が行ったり来たりするのが見ていてわかりましたが、
我慢して(助言するのを)コラエテよかったです。一人でやりきったんだもん。
きっと達成感も倍増でしょう。


こう言ってはなんですが、日本の『1』の子は、
 足し算引き算するのに指を使わないし、
 60÷10を頭の中で考えてすぐ答えを出せるけれど、
連立方程式を解くのを一人でここまでノートを埋められません。。。



日本の『1』とパラグアイの『1』。
何が違うの・・・(+ +)?

私は、同じように解き方を教えたつもりだし。まして超つたないスペイン語…

違うのは、やっぱり、上がろうとする心だな~。
 (ま、パラグアイの彼は進級がかかってるから超真剣だわ、そりゃ…。できるならもっと前からやればいいのに…って話しだけど…)

日本の『1』の子も頑張りようだよ…(- -;) あ~あ。



で、彼は、ウズラの今朝生みたての卵(4つ中2つ)を
私に【おみやげ】として、持たせてくれました。
『おみやげが卵か~?!』

「チエ~。これ、すっごくおいしいんだよ~。」と満面の笑顔。
とてもいい顔でした(^^)☆

1 件のコメント:

  1. 読みながらすっごく嬉しくなりました
    教師の醍醐味(momo空参照)しっかり味わってますね!

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