泣けてきた…

みなさんこんばんは☆


今朝、１年生を見ていたら、
目に止まった女の子…

『アナはアメを１０個持っています。マリアはアメを５個持っています。
　合わせて何個持っていますか？』という問題に、
式(横の式じゃなく筆算方式ね…)を書いて、
答えを求めようとしています。

その子は、けなげに色鉛筆を１０本だして、５本を別の所に置いて、
Uno(イ～チ)、Dos(二～)、Tres(サ～ン)、・・・って１５まで数えているじゃありませんか！

日本の子どもたちのように、１０本と５本は　【１０と５で１５】　だから１５本！
って、トントント～ンッと計算できないんです。

まとまりの概念（そんな大それたものでなくとも考え方）さえ知っていればイチコロな問題。
でも、それを知らなければ…


先生は一度説明したらあとは子どもたちを放置だから、

けなげに、笑顔で鉛筆を数えている彼女を見て、涙が出そうでした。
だって、ものすごく頑張って考えているじゃないですか…

「あんた！この子の頑張り、ちゃんと見てあげてるの?!」って叫びたいくらい。。。もぅ(><)



なんとかしてあげたい



心からそう思いました。




６年生を見ていたら、男の子が涙をこぼしました。
先生に自分の意見をぶつけたら(どうやらその内容は少し間違っていた模様…)、
きつくメッタガエシされました。

子どもには　子どもの言い分がちゃんとあって、
それが間違っているということを　ちゃんと分かるように説明してあげないと…、
大人の言い分で返したら、子どもには納得されないと…、
そう思うのです。

悔しいよね…それじゃ…

そう思うと　こっちまで泣きそうになっちゃいました。




何やってんだか…私は。。。

ちゃんと　前に進まないといけません。