嬉しかった！

みなさん、こんばんは(^^)☆

幸いにも先週から寒くない日々が続きました！
今日より【冬】がスタートだそうです。３ヶ月間の冬、がんばらなくてはなりません(- -;)イヤだわ～
予報だと、金曜日からまた寒くなるそうで…　怖い怖い…




夜中から明け方にかけ、大雨。そして一日中、強い雨が降ったりやんだりの今日、
ちょっとイイことありました☆

午後の一年生のクラス(このクラスも大変です)

子どもにバレないようにこっそり撮ったからイイ写真じゃないけど…

こちら、以前私が【指を使わず計算しよう】プロジェクト(約３週間)を実行したクラス。
先生方に、日本の授業の仕方を見てもらう気持ちでも臨んだ自己マンプロジェクト(- -)…


同じ授業を３人の先生の前でやって、

一人の先生(写真とは別の先生)は、興味があるような素振りだったのですが、
もう２人は反応なし…だったので、イマイチだったなぁと思っていました。


先週、各クラスに行った時も
『あれっ？引き続き授業やってくれるんじゃないの?!』と残念そうに
言ってきたので、【なんだマンパワーが欲しいだけかぁ】と思っていました。。。。




が！



先生に変化が！


わかります☈これ！　(黒板に貼ってある水色と黄色のモノに注目です！)

嬉しいので２回載せちゃいます(^^)v

右のブロック教具は私が、プロジェクト中毎日使っていたもの。
再利用してくれました！


そして何より…


先生の陰になっちゃって見づらいですが、
水色の紙…

文章題をイメージしやすくするよう、
先生がリンゴの絵を画用紙に描いて持ってきたのです。

初めて見ました!(^^)!

①文字を省略するための絵ではなく、文章題を読み解くための絵の利用！！
②先生が自分の時間を使って教具(今回はリンゴ１４個の絵)を作ったとこ！！



『そう、それが大事なんですよ！
　どれだけ、授業の準備を万端にして、ヤル気全開で臨めるか…』

『あらまっ！
　いろいろ試してくれたのですね～！』

そんな感想が私の頭の中に湧いてきました。そして、嬉しかったです。




授業の方法も、絵の活用の仕方も、ブロックの活用の仕方も
まだまだ改善の余地はたくさんありましたが(ゴメンナサイ、言い方が上目線ですね、許してください…)、

なにより新しいことにチャレンジしてくれたことがとっても嬉しかったです。


これが続けば…

　≪光≫

が射してきます。


引き続きなるか？！　明日に期待です☆