みなさん、こんばんは☆
日本の皆さま、大変な中であろうとは思いますが、どうかお体には気をつけてがんばってください。
①朝、起きると、昨日の足の痛みが引いている。ホッとする。
②午前は
『あなたが何をしたいのか、理解できないわ』と、とある先生から言われ、ヘコむ。
私は単にお手伝いがしたいだけなのに…、
《私が何かしたいから、ここにいるわけ？そうじゃない！こっちが逆に知りたいわ！そっちが何を望んでいるのかを、私がどうしたらいいのかを！》 ←なんて言えない(+ +;)
《要請出したのそっちじゃん！所詮、上と現場が考えていることは違うんだ！》
《その[ ひずみ ]に巻きこまないでよ！》
と、一人、悲しく、イライラ。 承知済みの現象でも、やっぱりチョッピリ悲しい(‐‐。)
③午後は
以前から、少し取り組みに変化の見える１年生の先生が、初めて成果を得たような顔をしてくれたことに、少し満足。ちょ～～～っぴり頼りにされた感がせめてもの救い。
④でも一日中雨でテンションは↓↓(><.)
④今夜はカレー。地球の裏側の人たちは辛いものは苦手なので、やや甘めです。
いや～ホッとする味ですね☆ カレー万歳！ 落ち着きます。
こうやって、浮いたり沈んだり、、、
あとどれだけ経験すれば、大きな光は見えてくるのでしょうか?!
あ～ 浮いていたい☆
私は言います
返信削除『貴方の授業じゃ、子どもが何していいんだか“さ～っっっぱり”わかったもんじゃないわ。』と。
じゃないとストレスが溜まって溜まって・・・。
ま、巡回型の指導主事だから言えるんですけど（笑）
ちなみに、
地球のインド側の人たちはカレーしか食べません。
逆の意味でカレー万歳です・・・。
もっちゃんは、何をしに来たわけ？の回答は既に行動にうつせてるんじゃん。先生、③に回答書いてあるよー！
返信削除きっと、相手は何か助けてほしいけど、何をしてもらったらいいかかすら、分からないんだよ。日本からきた人たちは、何か良くなる事をしてくれるはずだ。って受け身なんだね。その世界（環境）しか知らないからさっ。きっとね、きっと。
ちょっとした工夫、教育の仕方でこんなに変われるんだってことを示せることはかなり現地の人の助けになってると思うよ。
もっちゃんだって、そういう変化を喜べてるしね！
もっちゃんは間違ってない。
現地の人が一人でも笑顔で過ごせるように、引き続き頑張ってね！
いつもこのブログ楽しみにしてるよ！