ちっちゃい自分

みなさん　こんばんは☆

午前は４年生、１年生に張り付きました。休み時間は折り紙。
午後は３年生、２年生に張り付きました。休み時間はもちろん折り紙。
張り付いていただけで、授業はしていません。折り紙を除いては…




最初の４年生。
【長方形の周りの長さと面積】

公式は覚えているのに、どの言葉が図のどこにあたるのか分からず、
答えを導き出せない子、モリ沢山！！　九九もウル覚えの子、モリ沢山。。。

あぁぁ(+ +;)　…　orz...



次の１年生。
【算数はやってくれず】
何のために行ったんだか…



午後の３年生。
【九九の暗唱テスト】
２６人の子が全部言い終わるまで１時間２０分を要し(どんだけ時間かかるねん！)、
その出来も不発不発。。。　「２×８＝１７」　はないでしょう(- -*)
全部暗唱していた子は一人もいませんでした…

この先どうするのでしょう…？　orz…
いったいいつから九九の勉強始まったと思ってるのよ。。。　６月よ、６月！！




最後の２年生。
【時計の読み方】
休み時間が終わったのに、先生かくれてお菓子食べている男子５名を発見…

(先生気が付かないし…。終わってる…)

『人に隠れてコソコソと自分だけが いい思いをする』
『バレなきゃいい！』
っていう、曲がりに曲がった根性が許せん(- -*)！！


というわけで、言いました。
『授業中はお菓子食べるのは禁止って知ってるよね？』と。
子どもたち　ニヤニヤして「うん。」と。

コレにも無性に腹が立ったが、一度下がって戦況を見つめる。。。
と、また食べやがった。。。

また言いました。
『わかってるよね、禁止って？これが最後。次食べたら校長室連れていくからっ!!』と。

そこで多くの子が食べるのをやめましたが、一人だけ粘るアホ男子がいました(+ +)。

ついに許せなくなり、次に腕を引っ張り、引きずり出そうとすると、反発顔。
この顔を見た途端、もうメラメラ！！！

心の声【このぉぉぉぉ～。絶対許さんんんんん！！！！】

にらみ返し、「わかってんの？わかんないの？どっち？」と問い続ける。
その子、無視。

心の声【いい加減にしなさいよねぇぇぇ！】

鉛筆を取り上げ「Si (はい)」と強引に言わせました。　
すると、「Si」後に「セニョーラ(既婚の女性の敬称)」を付け、「Si、セニョーラ」と言われたので、

勢い余って「Si,セニョリータ(独身女性の敬称)よ！！」って口が滑って言ってしまった(++*)
黙って下がればよかったものの、興奮してそんなこと言ってしまったもんだから、

その後、「セニョーラだ」とまた反発を受ける。。。くっそ～～～


もういいや、と下がると　そのアホの隣りの女の子が　告げ口に来る。

「あの子が　チエを　≪vieja(おばちゃん)≫って言ってたよ」と。

私「別にいいよ。悪いのは向こうだから」と言うと、女の子はそれをアホに伝え、、、

「今度は　≪loca(おかしな奴)≫って言ってるよ」と、また告げ口に来る。。。


「しまった！小２とマジけんかしている場合ではない」と、やっと冷静になった私は、
笑って見送る。。。





は～ぁ(> <)。
なんてちっちゃい私。。。

こんなやりとりをするようだなんて、子どもに先生として見られていない証拠ですね(泣)。。。


まだまだ自分との、そして、子どもたちとの長い戦いは続きます。。。