できること と できないこと

はい、１７日、終了。　

まだまだ、「何やってんだか…(+ +)?」みたいな毎日を送っていますが、
５ヶ月キッチャイマシタネ。





今日は、私の挑戦状を叩きつけてくる ３年生午後の部の教室へ！

予想どおり、男子の(悪い意味での)注目株が
　今日も やってくれましたよ～(－3－)　

今日もメラメラ。でもおさえて おさえて～

　①　私に見せつけるように　床にゴミを落とす。

　②　私に見せつけるように　机に座る。靴で机の上に立つ。

　③　みんなの興味を引くように　ビニールを口にあて、顔が真っ赤になるまで
　　　　「ぼくは窒息してるんですよ～」アピール。

　お‶　の‶　れ‶　～
　ゆ‶ る‶ せ‶ ん‶ ～(－－*)

って、今日もかい?!

で　休み時間、担任の先生が　私に「見て！」と、この注目株の子どもの背中をめくる。


はい、ありました…(> <.)

ベルトで叩いた痕(青あざ)　　５日前のモノだそうです。


この「注目株くん」のお父さん、何かあれば暴力解決だそうです…

その子の要望の品は全て買ってあげちゃうそうです。

彼の行動(悪しきこと)に　リミットを考えていないようです。


他にも聞けば聞くほど、モリモリ悲惨な状況が　出てくる出てくる。。。







以前から知ってましたよ、こういうことがあることは…。
特に　彼については　いろんな人が教えてくれるから。

でもね、遠い遠い地球の裏側の「Japón」という国から来た、
　　　　　　たった２年しかいなくて　算数のボランティアだけど
　　　　　　　あんまりスペイン語が話せない日本人のおばちゃんが

　　　　　彼のためにできることは何？


ないでしょ？

だったら、

　彼のことで悩む先生の話を聞き、
　彼には　ありのままの自分で接するしかないのです。




その結果…
　「はい、ちゃんとやって！」「もぅ、いい加減にして！」「こっち来ないで！」「遊びで私に触れないで！」
と、冷たい言葉の応酬…。

あちゃ～、やっちまっただよ…　神様、ゴメンナサイ(> <。)

やっぱり　大人失格…(+ +)



日　々　精　進　しなくては…